Promenons-nous dans les mots
Pour voir si on se comprend
Si on se comprend
Tant mieux
Si on ne s’comprend pas
On recommencera !

par Marie-Claude Blanc, chargée de mission et formatrice à l’ACEPP Rhône

S’il est vrai que la qualité de la relation du nouveau-né avec l’adulte est de première importance, il est vrai aussi que dès son plus jeune âge, l’enfant est confronté à l’espace qui l’entoure : odeurs, lumière, chaleur, toucher, goût… Tous ses sens sont mis à contribution. Le lien qu’il fera entre ses perceptions sensorielles et ses expérimentations plus ou moins hasardeuses lui permettront peu à peu de ramper, attraper, jeter, marcher… En ce sens corps et espace, à travers les stimuli proposés, déterminent la richesse de ses perceptions et de ses expérimentations.

par Josiane Chabel et Didier Heintz pour Navir